IELTS Speaking: что говорить, если сказать нечего

На экзамене мандраж охватывает даже опытных учителей и людей, проживших в англофонной стране много лет. Акнур Бердигулова, преподаватель Skyeng, сама сдавала IELTS и много лет готовит к нему учеников. Она рассказала, как с дрожащим голосом и сбивающимися мыслями все равно набрать классный балл на IELTS Speaking.

Стратегия 1. Используйте связки на автомате

Для начала выберите 5–15 разных связующих слов (linking words). Главный критерий для выбора — они должны вам понравиться. Выбирайте прямо как мороженое в магазине: чтобы обертка запоминающаяся и вкус ваш любимый.

Затем начинайте практиковать темы IELTS Speaking — и перед глазами держите ваш список. Старайтесь, пусть и наигранно, использовать связующие слова и фразы как можно чаще. В среднем человеку требуется услышать и использовать слово трижды, чтобы оно стало более родным.

С моей звездной ученицей с баллом 8.0 по Speaking мы именно так и начали подготовку. Ее главной проблемой был страх говорить с незнакомым человеком. Мы решили, что прямо пропишем каркас для всех ее предложений и абзацев: начинаем с firstly, завершаем идею c after all, в серединке закидываем полюбившийся by the way. Так она могла фокусироваться на связках и ее немного взволнованная речь становилась менее сбивчивой и более структурированной.

Стратегия 2. Используйте любимые слова и фразы — для любой темы

Много лет замечаю, что у мои ученики поголовно начинают предложение с какой-то фразы, которую они знают: so exciting, actually, I just remembered, you know — даже не задумавшись, как они эту мысль продолжат. Это хорошая практика: если есть протоптанная дорожка к хорошему предложению — почему бы по ней не пойти?

По этой стратегии вы сами искусственно протопчете эти дорожки в своей голове. В течение недели выписывайте слова и фразы, которые вам нравятся в английском языке: из сериалов, из книг, из постов в соцсетях или даже из самого IELTS Reading. Соберите и проверьте, что все слова достаточно качественны для международного экзамена.

Затем выберите слова, которые вы точно хотите использовать и составьте из них каркас ответа. Схема такая же, как с linking words.

С моими учениками уровня Intermediate я всегда использую этот трюк. Никогда не забуду как моя ученица Карина написала крутой сценарий для своего IELTS Speaking: вот тут экзаменатор задаст первый вопрос, а в моем ответе будет слово ineffable, а затем продолжу мысль я со словом comprehend.

И во всех пробных, которые мы с ней прогоняли, она настойчиво следовала своему плану. И сработало! Ведь экзаменаторы не знают, что мы уже пятьсот раз использовали одни и те же двадцать слов на пробных Speaking тестах.

Так можно убить сразу двух зайцев: и показать словарный запас, и победить страх перед неизвестностью — ведь вы уже точно знаете, что будет на экзамене.

Стратегия 3. Используйте заготовленные заметки

IELTS Speaking не проверяет, какой вы человек. Не обязательно быть приятным, отвечать «да» на все вопросы — или даже отвечать интересно.

Читайте также: Три главных заблуждения про IELTS Speaking

Да и придумать что-то увлекательное за 15 секунд, которые дадут на подумать во время экзамена, сложно. Лучше подготовиться заранее.

Для начала откройте любой список самым популярных тем в IELTS Speaking. И прямо по каждой теме подбирайте примеры из жизни и ваши идеи в формате пирамиды: от самой легкой до более существенной и глубокой. Например:

Вы рассматриваете каждую тему на трех уровнях: базовый — где вы просто прямо отвечаете на вопрос и даете маленькую деталь, чуть глубже — дополнение или смысл того, что вы сказали ранее, и ядро — влияние обсуждаемого явления на общество или более обширную сферу.

Так вы покажете свое владение языком на всех уровнях: могу и с друзьями на скамейке новости обсудить, и в университете на лекции Гомера анализировать.

Эти заметки можно использовать на почти всех вопросах о фильмах — где-то как прямой ответ, а иногда просто как пример.

Такие заметки очень выручают, если вопрос застал врасплох. Например, пришла на IELTS Speaking учительница английского -—которая знает язык семнадцать лет, жила в США, и училась в англоговорящем университете. И готова она к любым вопросам: политика, экономика, экология и даже тюремная система. А задают такой вот базовый вопрос — какой ваш любимый фильм? И она сбивается и даже теряется, ведь фильмов уже года четыре не смотрела. Но хорошо, что она учительница и может бесстыже украсть историю о любимом фильме ее ученика — «Форсаж 3».